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Par artscr le 11 Novembre 2015 à 14:47
Cliquez sur le lien et retrouvez sur la carte les pays avec lesquels nous entrons en contact cette année:
- Bulgarie
- Lituanie
- Roumanie (2)
- Estonie
- Pologne
- Royaume Uni (2)
- Slovénie
- Turquie
- Espagne
- Italie
- France
- Grèce (2)
- Suède
13 pays / 16 écoles
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Par artscr le 24 Octobre 2015 à 18:18
La date limite de dépôt du dossier est fixée au 31 mars 2016
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Par artscr le 26 Août 2015 à 15:52
Notre coordinateur britannique vient d'avoir le résultat de la sélection. Bien qu'il y ait beaucoup d'éléments positifs dans le dossier, il faudra retravailler certains points. Nous sommes invités à soumettre la candidature à la prochaine session, après avoir réalisé les corrections demandées.
C'est donc partie remise!
Let's go on!
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Par artscr le 21 Avril 2015 à 09:02
Un dossier a été déposé fin mars pour continuer l'expérience européenne mais sous la forme ERASMUS+.
Réponse attendue en juillet. Le 1er septembre.
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Par artscr le 28 Mai 2014 à 11:11
Le meeting final a eu lieu en Angleterre du 21 au 25 mai 2014.
Les partenaires des 5 pays concernés ont échangé, présenté leurs réalisations du trimestre, participé au festival Comenius de l'école qui nous recevait: l'école de Widden à Gloucester.
Il est toujours intéressant de voir comment les actions demandées dans le plan de travail semestriel ont été menées. C'est très instructif et le fait que toutes les présentations se font en anglais, amènent un plus. Ce n'est pas la langue habituelle de différents partenaires et il faut donc se concentrer davantage.
Au fur et à mesure des rencontres, on s'aperçoit que la compréhension est de plus en plus aisée et nous mettons en place grâce aux outils informatiques des styles de présentation (vidéo, diaporama, prezzi...) qui permettent à chaque équipe de s'améliorer.
Nous nous sommes penchés sur le bilan final à transmettre à nos Agences Nationales.
Dans quelques semaines, le clap de fin retentira. Ce sera la fin d'une belle expérience car cela fait 6 années que nous sommes engagés dans les projets.
Nous avons tissé des liens d'amitié avec l'Angleterre, la Suède, la Pologne, l'Italie, la Turquie, la Bulgarie, la Roumanie, la République Tchèque...
Des rencontres lors des meetings ou entre les meetings pendant nos vacances scolaires, nous ont permis de voir d'autres enseignants travailler avec leurs élèves, de voir les équipements divers des différentes écoles...
Le travail à effectuer pour ces projets a permis de renforcer les liens entre les membres de l'équipe de l'école. Chacun apporte sa petite pierre, chaque enfant fait une petite chose et la mise en commun permet de réaliser qu'à plusieurs on en fait des choses!...
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Par artscr le 4 Mai 2014 à 17:03
Actuellement (du 3 mai au 7 mai), une équipe de l'école de Landscore (UK) et une équipe de l'école française sont en République tchèque pour une visite de travail.
Il s'agit de l'avant-dernière rencontre pour ce projet.
La dernière rencontre aura lieu du 22 au 25 mai à Gloucester pour le bilan finaldu projet "This is my world".
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Par artscr le 19 Mars 2014 à 17:29
Plusieurs articles ont été mis en ligne par la classe de CM1 sur le blog
Les articles sont en lien direct avec le travail pour le projet Comenius ou alors ils présentent différentes activités de la classe.
Very interesting!
Don't forget to see them! Congratulations to the CM1 class for their involvment in all their projects.
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Par artscr le 16 Mars 2014 à 20:42
Gorgeous isn't it?
This is the work made by pupils from CM1 class. The teacher is Anne Abollivier.
One of the activities asked in the action plan for the semester 3.
Magnifique, n'est-ce pas?
C'est le travail fait par les élèves de la classe de CM1. L'enseignante est Anne Abollivier.
Une des activités demandées dans le plan d'action pour le semestre 3.
Le diaporama présentant le déroulement de l'opération est à voir sur
2012a2014.eklablog.com
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Par artscr le 19 Février 2014 à 21:25
Espérons que le ciel sera avec nous et qu'il ne pleuvra pas.
Yes, the weather forecast permits to go to Primary school to join the other pupils.
Oui, le temps permet de nous rendre à l'école primaire pour rejoindre les autres élèves.
European flags are on the stage, the computer is ready...
Les drapeaux européens sont sur la scène, l'ordinateur est prêt...
Catherine and Aurore show some multimedia presentations and pupils sing some songs.
Catherine et Aurore montrent quelques diaporamas multimédias et les élèves chantent quelques chansons.
Pictures will be posted on the blog later.
Les photos seront postées sur le blog plus tard.
You know what? Vous savez quoi?
Each mascot has received a gift: a book written in Italian.
Chaque mascotte a reçu un cadeau : un livre écrit en Italien.
Now we have French books, English books and Italian books in our classes.
Maintenant, nous avons des livres français, des livres anglais et des livres Italiens dans nos classes.
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Par artscr le 15 Février 2014 à 11:18
Nous vérifions nos agendas,
We are checking our diaries,
Nous scrutons avec attention le bulletin météo (Pas de pluie s'il vous plaît pour que nous puissions déplacer les maternelles de leur école à l'école des grands...)
We look carefully to the weather forecast (No rain please : The pupils of preschool have to move by feet to the primary school...)
Nous consultons le planning de l'auditorium...
We observe the diary of the "auditorium", the big room where we make our assemblies in Primary school.
Une date va être bientôt définie pour que tous les élèves de maternelle et de primaire se réunissent en "assembly" comme en Angleterre.
We are going to choose a date to make our Assembly like in England.
Les enfants ont hâte de savoir ce qui s'est passé en Italie et ce qu'ont fait les mascottes.
Pupils are in a hurry to know what happened in Italy and what their mascots did during 3 days.
cliquer sur ce lien « 2012a2014.eklablog.com »
Click on this link « 2012a2014.eklablog.com »
A suivre ...
To be continued...
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Par artscr le 29 Janvier 2014 à 13:15
Nos 2 déléguées s'envolent aujourd'hui pour l'Italie avec dans leurs valises, nos petites mascottes et des travaux d'élèves pour nos partenaires.
Lundi 3 février, les mascottes pourront nous raconter leur voyage.
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Par artscr le 25 Janvier 2014 à 15:54
Du mercredi 29 janvier au dimanche 2 février.
Catherine Marec et Aurore Goachet sont nos déléguées pour ce meeting.
Elles emportent avec elles différents travaux d'élèves pour les écoles partenaires et des photos et des vidéos pour présenter le travail réalisé depuis le meeting de septembre à Landscore en Angleterre.
Elles nous rapporteront au retour le plan de travail des prochains mois et nous feront un compte-rendu des travaux réalisés par les partenaires.
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Par artscr le 17 Décembre 2013 à 20:30
Connaissez-vous les installations de Bernard Pras?
A l'école nous étudions son travail et nous cherchons à travailler de la même façon.
Réalisations à voir, dès maintenant et pendant les mois de janvier et de février sur nos blogs:
pikoupika.eklablog.com
Télécharger « pikoupika.eklablog.com »
2012a2014.eklablog.com
Télécharger « 2012a2014.eklablog.com »
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Par artscr le 7 Décembre 2013 à 11:16
Le prochain meeting se déroulera à Cagli en Italie fin janvier -début février 2014.
Chaque classe de l'école prépare pour la fin janvier une part du travail à réaliser.
Une petite vidéo retraçant les travaux et les démarches sera présentée aux partenaires en Italie lors du meeting par les déléguées de l'établissement.
Les échanges lors des meetings sont particulièrement intéressants car ils permettent de comparer les moyens mis en oeuvre et les démarches dans chaque pays.
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Par artscr le 3 Octobre 2013 à 05:05
Dans une classe de Landscore à Crediton: fin septembre 2013.
Pikou, une des mascottes de maternelle fait connaissance avec une élève et une autre mascotte.
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Par artscr le 28 Août 2013 à 20:48
Une nouvelle année commence.
2013-2014 sera la deuxième et dernière année de notre 3ème projet européen COMENIUS.
Le travail sur le développement durable continue avec les élèves et les partenaires.
3 meetings de travail sont prévus:
- 1 en Angleterre en Septembre-Octobre
- 1 en Italie au 2ème trimestre
- 1 en Angleterre à la fin de l'année.
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